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溫宿縣教育局組織召開教學管理與質量分析工作

教學管理 | 2018-12-17 | 標簽:溫,宿縣,教育局,組織,召開,教學管理,與,質量,
為深入貫徹落實黨的十九大及全國教育大會精神,深刻分析全縣2017-2018學年第二學期中小學質量檢測工作,研究和解決影響教學質量提升的突出問題,推動全縣教育教學質量穩步提升。9月30日下午, 2018年秋季教學管理與質量分析工作會在溫宿縣第二小學召開。
 
 
 
    此次質量分析會打破常規,由現場展示與質量分析兩部分組成。會議的第一部分現場展示了各學校推選的優秀教案和學生的優秀作業,縣第二小學、佳木鎮第二中學、阿熱勒鎮中學分別從規范集體備課、新教師培養、校本教研等方面做了專題介紹,縣第一中學、共青團第二中學書記、校長等一大批學校主要領導向教學常規管理突出的學校進行學習交流。
 
 
 
會議的第二部分由縣第四中學、縣第二小學、博孜墩鄉第一中學等4所學校圍繞教學管理與質量提升、課堂教學改革工作、教務、教研工作等方面做了經驗交流,托甫汗鎮第一中學、克孜勒鎮第二中學作了表態發言。
 
 
 
    最后,縣委教育工委專職副書記臧運章同志結合全縣教育發展實際和當前影響教育質量提升的突出問題,對全縣教育工作者提出了幾點要求。一是要增強質量興校意識。書記、校長作為學校教學質量的責任人,要強化教育教學質量意識,以身作則,發揮引領示范作用,及時發現、研究、處理好教學中出現的問題。二是要細化教學管理措施,加大過程性督導。加強制度建設,狠抓常規促提升,注重引導新教師規范備課、認真批改作業,強化課后輔導,細抓教學過程性督導檢查;加強教學工作自查力度,尤其是加強普通話教學的自查,營造良好的普通話學習氛圍。三是要深化課堂教學改革。要鼓勵教師大膽去創新,選優樹標桿,積極探究有效的教學模式,提升課堂教學效率,打造高效課堂。四是做好單元考、月考、期中考試的各項組織工作,不斷完善教學質量監測體系,強化質量監測結果的運用,倒逼教學質量穩步提升。五是實施城鄉學校捆綁式發展,給予牽頭學校對成員學校更大的管理自主權,深入推進城鄉教育發展,讓各族群眾都能享受公平而優質的教育。
 
 
 
 
 
   縣教育工委領導班子成員、各股室負責人及全縣各中小學書記、校長、分管教學工作副校長、教務主任、教研主任200余人參加了會議。
 
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