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通衢中學:辦特色教育 育創新人才

特色教育 | 2018-12-14 | 標簽:通衢,中學,辦,特色,教育,育,創新,人才,黨的,
黨的十九大報告提出,努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。在創建廣東省推進教育現代化進程中,通衢中學結合實際,以美術為辦學特色,育創新人才,讓農村的孩子享受到與城里孩子同等待遇的教育。
 
 
通衢中學地處韓江河畔,是一所公辦全日制初級中學。學校前身為景韓書院,創建于1861年(清同治元年),學校數次易名。于1956年9月定名為“龍川縣通衢中學”,先后與通衢職業中學、錦歸中學合并。
 
 
學校歷史悠久,文化底蘊深厚,治學嚴謹、校風淳樸。百年來,輝煌的業績享譽龍川,布播八方,以校友葉綠野、陳建中等為代表的藝術家從這里啟蒙起步,“德潤桃李滿芬芳,美澤神州名聲揚”是通衢中學百年歷史的寫照。
 
 
 
通衢中學校長 鐘海軍:我們學校目前的定位是美術特色,像高劍父的弟子葉綠野,旅法陳建中畫家,是我們通衢鎮美術畫家的杰出代表,所以我們就把它定位為美術文化。
 
 
 
雖然地處農村山區
 
但學校積極實施素質教育
 
十分重視美術文化的挖掘和培育
 
 
通衢中學校長 鐘海軍:使他們在學習的過程認識更多的美術文化,所以他們在學習過程中,也受到了美術文化的熏陶,使他們更加熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛家鄉。
 
沒有專業的美術老師,學校通過外聘,通過走出去,請進來的辦法,打造一支美術專長的教師隊伍,同時,成立美術興趣小組,形成輻射帶動,讓藝術走進孩子的心靈。
 
 
通衢中學老師 徐洲輝:通過興趣小組,除了正常美術課外,還有中午晚休,讓他們去練習,就是通過這種形式,開展美術特色教育。
 
 
在通衢中學的宣傳櫥窗里、走廊通道上、課室學習園地里,琳瑯滿目地掛滿了歷屆師生、校友等美術作品,營造出濃厚的美術文化氛圍。除外,學校還專門設置了三個書畫室,有書法、國畫、衍紙手工、素描等課程,通過豐富的第二課堂活動,供學生臨摹、學習,感受學習生活的美。
 
 
通衢中學學生 陳寶琴:我們有國畫、素描、衍紙、還有書法等這些國學,更讓我們可以發現美和創造美。
 
辦特色教育,育創新人才。學校將全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質教育,堅持“以德立校,以美興校”的辦學理念,通過美術特色文化的打造,陶治美的情操,引導教育學生發現讀書美、感受自然美、觀察社會美、體驗生活美。
 
 
 
 
 
通衢中學校長 鐘海軍:今后,我想通過,通衢鎮黨委政府,外出鄉賢和學校,搭建一個平臺,籌集一筆資金,成立通衢中學美術基金會,用來培養通衢鎮學子的美術文化,力爭把我們辦成一所學生喜歡、家長滿意、社會認可,具有美術文化的鄉鎮優質中學。
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